О нас Услуги Терапии Филиалы Loqos TV Команда Карьера Контакт
О нас Услуги Филиалы Контакты
Записаться
Поддержка обучения и развития

Научим получать удовольствие от учёбы

Психолого-педагогическая поддержка — специализированная область, соединяющая психологию с методологией обучения. При дислексии, дисграфии, СДВГ применяются научно обоснованные методы.

700+
Занятий с детьми
12+
Специалистов
11+
Лет опыта
Психолого-педагогическая поддержка
Стратегии обучения Дислексия Дисграфия Поддержка при СДВГ
92%Улучшили школьные результаты
700+Занятий с детьми
ПП Психо-педагогика
📖

Раскрыть потенциал обучения

Психолого-педагогическая поддержка — специализированная область вмешательства, которая определяет учебный профиль, стиль и дефициты ребёнка и составляет индивидуальный план поддержки.

Психо-педагоги LOQOS специализируются на таких нарушениях обучения, как дислексия, дисграфия, дискалькулия, СДВГ. Для раскрытия потенциала ребёнка применяются научно обоснованные методики.

Коррекция дислексии

Вмешательство по чтению и письму на основе метода Ортон-Джиллингем.

Терапия письма

Работа над формой букв, интервалами, скоростью и разборчивостью.

Поддержка по математике

Обучение на основе манипулятивных материалов при дискалькулии.

Стратегии при СДВГ

Управление вниманием, планирование задач, навыки организации.

Кому нужна психолого-педагогическая поддержка?

Этим детям программа может помочь.

Дислексия

Серьёзные трудности с чтением, путаница букв, медленное чтение.

6–16 лет

Дисграфия

Трудности с письмом, пропуск букв, неразборчивый почерк.

6–14 лет

Дискалькулия

Серьёзные трудности со счётом и пониманием чисел.

6–14 лет

СДВГ

Сложности с концентрацией, невыполнение задач, импульсивность.

5–16 лет

Дефицит мотивации

Установка «не могу», потеря интереса к школе, выученная беспомощность.

7–16 лет

Адаптация к классу

Адаптация к новой школе, новому педагогу, программе обучения.

6–14 лет

Процесс психолого-педагогической поддержки

1

Академическая оценка

Стандартизированная оценка чтения, письма, математики, внимания.

2

Учебный профиль

Определяются сильные стороны, стиль обучения, дефициты.

3

Индивидуальный план поддержки

Готовится персональный план вмешательства под конкретные дефициты.

4

Регулярный мониторинг

Оценка каждые 2 месяца, встреча с родителем, координация со школой.

Признаки необходимости психолого-педагогической поддержки

Если есть эти признаки — рекомендуется психолого-педагогическая оценка:

При чтении путает буквы и порядок слов

Письмо сильно неразборчиво для его возраста

Не помнит простые примеры наизусть, путает цифры

Домашнее задание занимает по два часа

Часто не успевает завершить классные задания

В школе говорит «не могу», унижает себя

Сильно ненавидит чтение и письмо

Понимает объяснение родителя, но не пишет у доски

Нарушения обучения — это не проблема интеллекта, а особенности обработки информации мозгом. Правильная методика позволяет преодолеть все дефициты.

Наши специалисты

Мультидисциплинарная команда сертифицированных опытных специалистов.

Нармин Алиева

Нармин Алиева

Психо-педагог, специалист по дислексии

Сертификация Orton-Gillingham. Дислексия, дисграфия, дискалькулия.

ДислексияМетод OG
Арзу Гасанова

Арзу Гасанова

Психо-педагог

7 лет работы с СДВГ, школьной адаптацией, стратегиями обучения.

СДВГСтратегии
Кёнюль Рахимова

Кёнюль Рахимова

Детский психолог-педагог

Работа с мотивацией, самоэффективностью, академическим стрессом.

МотивацияСтресс

Статистика

Данные, собранные за 11 лет клинической практики.

Улучшение академических результатов
87%
Рост самоэффективности
91%
Удовлетворённость родителей
94%
Мотивация к школе
89%
700+
Прошли коррекцию детей
11+
Лет клинической практики
12+
Сертифицированных педагогов
4–8
Месяцев средний срок

Что говорят родители?

Реальный опыт семей в LOQOS.

«Мой сын во 2 классе путал буквы. За 6 месяцев стал одним из лучших читающих в классе.»

Самира Г., Баку

«У моей дочери СДВГ — домашние задания всегда были проблемой. Стратегии обучения изменили нашу жизнь.»

Рауф К., Баку

«Мой сын с дискалькулией теперь получает 90 по математике. В это трудно было поверить.»

Зульфия Н., Генджлик

Часто задаваемые вопросы

Ответы на самые частые вопросы родителей.

Остались вопросы?

Не нашли ответ? Поговорите напрямую с нашим специалистом.

Задать вопрос
Как ставится диагноз дислексии?
Через стандартизированные тесты WIAT, CTOPP, тесты фонематической активности и клиническое интервью.
Сколько занятий в неделю нужно?
Обычно 2 занятия в неделю по 50–60 минут.
Когда будут видны результаты?
Первый прогресс — через 6–8 недель, значительные изменения — через 3–6 месяцев.
Координируетесь ли со школой?
Да, с согласия родителя поддерживаем связь с учителем и адаптируем план поддержки.
Что можно делать дома?
Даются конкретные рекомендации по структуре домашних заданий, среде чтения, ежедневным рутинам.
В каком возрастном диапазоне работаете?
6–16 лет. У подростков также достигаются эффективные результаты.

Откроем учебный потенциал вашего ребёнка вместе

Свяжитесь с нами для бесплатной первичной академической оценки.

+994 70 600 46 48